我国老一辈心理学家丁瓒曾说过：人类的心理适应，最主要的就是人际关系的适应，所以人类的心理病态，主要是由于人际关系的失败而来。
对于那些怯于交往的孩子，首先要告诉他：“你并不比别人差，他能做的事，你也能做，而且如果你和他一起做的话，还能给他一些帮助。”以此激发孩子与人交往的勇气。不爱说话或者较为被动的幼儿往往能在游戏中找到乐趣，他们常常会先在一旁观察一下，看清楚情况后再加入，教师就可以抓住这个时机来引导孩子。许以言是个不太爱说话性格内向、处事较小心的孩子，在角色游戏中，他扮演的是“妈妈”，只见她先是在一旁观察“爸爸”，“爸爸”在拿小壶烧水倒茶，“客人”来了，“爸爸”就去招呼别人，她就反复地拿小壶烧水倒茶，满足于这一行为中，然后四处张望，不知该干什么，也不与“爸爸”商量，我就对她说：“客人走了，已不想喝水，我想请你陪我去买些东西，我们一块去商店好吗？”在商店，我就让她参与对商品外形、用途和价格的讨论，虽然她的话不多，但在轻松愉快的游戏中，她显得很开心。可见，教师的信任、尊重让她变得勇敢起来了，并开始大胆地接纳别人，也愿意和别人交往了。
