古文中而有哪些用法(劝学译为关系用作)

   2023-06-07 互联网0
核心提示:1.用作连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系。一.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。如:蟹六跪而二螯。《劝学》二.表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。如:君子博学而日参省乎己。《劝学》三.表示承接关系,可译为“就”“接着”,

古文中而有哪些用法(劝学译为关系用作)

1.用作连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系。

一.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。如:蟹六跪而二螯。《劝学》

二.表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。如:君子博学而日参省乎己。《劝学》

三.表示承接关系,可译为“就”“接着”,或不译。如:余方心动欲还,而大声发于水上。《石钟山记》

四.表示转折关系,可译为“但是”“却”。如:青,取之于蓝,而青于蓝。《劝学》

五.表示假设关系,可译为“如果”“假如”。如:诸君而有意,瞻予马首可也。《冯婉贞》

六.表示修饰关系,即连接状语.可不译。如:吾尝终日而思矣《劝学》

2.用作代词,只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;也做主语,译为“你”。例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。《记王忠肃公翱事》

3.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。《口技》

 
标签: 复音 马首 分句
反对 0举报 0 评论 0
 

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与爱美生活网(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们留言联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.

  • 古文中于的解释(放在动词译为形容)
    古文中于的解释(放在动词译为形容)
    第一,于是介词,总是跟名词、代词、或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。1:引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”、“向”、“到”、“自”、“从”、“跟”、“同”、“对(于)”、“给”、“
点击排行