摇篮网友：我的孩子（男孩）现在2周岁零2个月，前两天还好好的，说话很流利，从昨天开始，说话的第一个字不自觉地连说2到4遍，特别是“我”字，让他重说还能说好，可一不注意就又结巴了，近两天也没接触到结巴的人，也没看电视，不知道是什么因素造成的，我担心怕有语言障碍，或是其他什么我没注意到的因素，很担心，请您多指导！茅于燕：过去说话很流利的孩子，有一段时间突然不爱说话或者有口吃现象很普遍，年龄在25－30个月尤其多。造成这种情况可能有以下原因：1、思维能力发展较快，而语言技能比较差，两者不同步。他想用语言表达一种思想，但找不到合适的词汇，这“找合适词汇”的过程就会出现口吃。两岁至三岁的年龄思维迅速发展，往往会出现阶段性的口吃，过一个阶段，随着语言能力的进步，口吃现象会逐渐减少最终消失，不必过份耽心。2、虽然你认为他没有接触到结巴的人，也没有看有口吃人的电视，但是否真的如此？会不会在你没有注意的时候碰见了？模仿了？你再想想。模仿在口吃现象中是主要因素之一。3，由于你不愿意听到你那原来说话很流利的孩子讲出结巴的话，就注意他说话，纠正他发音，反而给孩子多听结巴的话的机会，说得就更多了。4、两三岁的儿童发生口吃现象与情绪没有直接关系，请放心。对于孩子的口吃可以试着这样做：1、以平常心对待。你如果紧张了，说话的语气音调就会流露出来，孩子会受到暗示，说话更不流利了。2、绝对不要取笑，恐吓，打骂。当他的面不要和别人议论，模仿他的结巴，否则会更坏。3、对他讲话要慢，每一个字要讲清楚，同时也要他讲得慢，别着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿再让他说一遍，有了第一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。4、唱歌。一般歌曲本身往往有拖长音的字、重复的字，比较适合他（选好歌曲）。唱熟了以后再说歌词，使说的任务减少了大半，对他来说就容易些。5、和他一起说儿歌，与他同声口吃，然后你一点一点改，让他模仿，也有用。6、当孩子有一点进步就要表扬，不是全改了才表扬，这样可以建立他的信心。
