在孩子的成长中多数都是陪伴他们的总是母亲，父亲给孩子的映像大多数就是忙，总也看不到自己的父亲，孩子也是需要父亲的陪伴的，有了父亲的参与孩子的成长才没有遗憾，希望做父亲的抽出时间参与一下孩子的成长，让孩子更有信心、更加坚强。
幼儿园园长呼吁更多父亲参与亲子教育
许多孩子因不适应新环境而哭闹，而前来送孩子的多是妈妈、外婆、奶奶等女性家长，园内园外“哭成一片”。对此，众多幼儿园园长表示，如今新爸爸们在儿童早期教育中缺位现象严重，但其实父亲能够给孩子带来勇敢、阳刚之气，能更有效地鼓励孩子适应新的幼儿园生活，呼吁请爸爸送孩子上学。
老爸送入园的幼儿适应力强
每年开学第一周，许多幼儿园内外都会“泪流成河”。昨天早上8点，在一所幼儿园里，园内新生哭着喊着找妈妈，园外妈妈、外婆或奶奶流着眼泪不忍离去，这也让孩子的撒娇哭闹变本加厉。因此，送孩子入园后，“赶女性家长离开”也成了不少幼儿园老师的开学额外工作。
不过，老师透露，从多年实践经验看，大部分父亲在送新生入园后就会很快离去，让孩子“断了念想”，不拖泥带水的态度有助于孩子更快独立。有个别孩子是被全家六个大人一起送到幼儿园，被老师接进班级后，父亲要离开，可是祖辈们却在教室门外流连牵挂。在该园宜山园小班和小小班园区门口，相比女性家长的呵护体贴，不少年轻父亲则更多地是微笑着为孩子打气“长大了，要做很棒的幼儿园小朋友了”。
父亲能够给孩子带来勇敢、权威、阳刚之气，在鼓励孩子适应新的幼儿园生活方面有着母亲无法替代的重要作用。
亲子活动父母比例2∶23
在一项相关调查显示，许多父亲反映，参与养育孩子对自己也大有好处，包括责任感增强、更加成熟自信、激励自己进取和成功、变得更富有爱心等。研究员表示，父亲适当参与照料教育孩子，能给他们带来更多正面影响，如为人父母的喜悦自豪、被孩子需要的价值感责任感、和孩子一起游戏变年轻、孩子带来的幸福感等，有利于他们激励自己取得成功。
父亲在孩子早期教育中的缺位一直是突出问题。在家庭教育中，父亲参与照管孩子的程度远低于母亲，母亲是孩子主要照顾者的家庭占71%。心理专家表示，几乎是单纯女性化的早期教育，对婴幼儿心理的和谐发展，以及自信心、独立性、勇敢精神等非智力素质的形成产生了潜在的负面影响。而对于2-6岁的幼儿，父亲角色将对其一生有深远影响。
