一年级
一、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
①上学 我 去 背着 书包
②乱跑 上课 下课
③天天 早 陪 我 去 起得 学校
二、用下面的音节组成句子。
（1）bá Iuó bo bà ba ________
（2）dǎ dì di bǎ ________
三、写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（ ）
A. 小河边 B. 大树下 C. 原野上 D. 竹林
（2）小蜻蜓看上去像什么？（ ）
A. 小蜜蜂 B. 小飞机 C. 小燕子 D. 小火箭
一年级答案：
一、
①我背着书包去上学。
②上课静悄悄，下课不乱跑。
③天天起得早，陪我去学校。
二、
（1）bà ba bá luó bo。
（2）dì di dǎ bǎ。
三、
（1）C
（2）B
二年级
一、动物要回家，快来帮帮他们。（填序号）
①孔雀 ②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸
⑥大雁 ⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀
鸟：________
兽：________
二、我会写。
cóng yǒu
树___ ___前 朋___ 没___
gē shēn
唱____ 大____ _____体 ____浅
三、课外延伸
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
（1）丝瓜和瓢瓜都在________开始开花。丝瓜是________开花的，它开着________的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着________花朵。
（2）丝瓜花招引来了________，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多________ 。
（3）默读第二自然段，回答下面的问题。
这段话有________句。第________句是写丝瓜开花的情景，
第________句是写瓢瓜开花的情景。
二年级答案：
一、
①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧
二、
丛；从；友；有；歌；哥；身；深
三、
（1）六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白
（2）蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂；夜蛾
（3）7；3－4；5－7
三年级
一、写出近义词
毅力—________ 可惜—_____ 禁令—______
七上八下—_____ 心神不定—___ 突然—___
二、选词填空。
辽阔 宽广 广阔
①他待人和善，胸怀________。
②________的田野上，到处可见丰收的景象。
③走进这________的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
三、阅读绘本《爱心树》的故事梗概和绘本选页示意图，然后回答问题。
（一）故事梗概
从前有一棵大树，它喜欢上了一个男孩。男孩每天都会跑到树下捡树叶、编王冠，想象自己是森林之王。男孩还常常爬树、荡秋千、吃苹果、跟大树捉迷藏。玩累了，他就在树荫里睡觉。男孩爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐。
日子一天天过去。男孩逐渐长大了，大树常常感到孤寂。有一天，男孩来到树下，大树说：“爬到我身上来吧！荡秋千、吃苹果，到阴凉里玩一玩吧！”男孩说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。我想买些好玩的东西，你能给我一点儿钱吗？”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧。”男孩把苹果全都摘走了。大树很快乐。
男孩好久都没有来了，大树很难过。有一天，男孩回来了，他说：“我需要一幢房子保暖。我要娶妻子，生孩子。你能给我一幢房子吗？”大树说：“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子。”男孩砍下树枝，盖了一座房子。大树很快乐。
男孩又有很长时间没来看望大树了，当他终于又回来的时候，大树高兴得说不出话来了。男孩说：“我需要一条船，驾着它到远方去，你能给我一条船吗？”大树说：“把我的树干砍断，用它做船吧。”男孩把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但心坎里却有些……
又过了很久，那男孩又来了。大树说：“非常抱歉，我没有什么可以给你了，我现在只是个老树墩。”男孩说：“我现在需要的实在不多，只想找一个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。”大树尽量把身子挺高：“来吧，孩子，坐在我身上休息吧。”于是男孩坐下了，大树很快乐。
（二）绘本选页示意图。
（1）这个故事中有两个人物：________和________。
（2）请把下列事件按时间的先后顺序重新排一排。
①大树只是个老树墩，让男孩坐下来休息。
②大树让男孩砍掉树枝去盖房子。
③大树让男孩摘掉苹果去买好玩的东西。
④大树让男孩砍断树干做一条船。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（3）读文中画横线的句子，你认为省略号省略了什么内容？请你写出来。
（4）看到孤零零的树墩，你会对文中男孩提出什么建议？请写在下面。
三年级答案：
一、
决心；痛惜；不许；心神不定；仍然；忽然
二、
宽广；广阔；辽阔
三、
（1）大树；男孩
（2）③；②；④；①
（3）示例：大树心坎里有些难过，因为男孩要去远方了，大树很不舍。
（4）示例：做人不能贪得无厌，不能一味索取，要懂得感恩，懂得回报。
四年级
一、比一比，组成词。
哺________ 铺________ 捕________
二、给横线的字选择正确的读音。
豆荚（jiá jiā）________
豌豆（wān wǎn）________
僵硬（jiān jiāng）________
洋溢（yì yù）________
三、阅读下文，回答问题。
世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。
鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员，已经为人们服务了几千年，它飞得快，不怕风，不怕雨，哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。
尼日利亚猴子很多。小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见了，它会急得四处找。聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方，然后领小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识这条路了。以后，有什么信要送，只要把小猴子放出去就行了。它找到了妈妈，也就把信送到了。
最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。亚洲有位医生驯养了一头小豹，专门取药送药。有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。不巧，解毒药忘带了。医生赶紧写“药方”，叫小豹回家去取药。小豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。小孩得救了。
（1）短文写了________、________、________三种动物邮递员。亚洲的一位医生利用豹子________的特点帮助自己取药。
（2）找出文章的中心段。
四年级答案：
一、
育；开；捉
二、
jiá；wān；jiāng；yì
三、
（1）鸽子；猴子；豹子；跑得快
（2）世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。
五年级
一、选择横线字正确的拼音。
兄嫂（sǎo shǎo）_____ 勤恳（kén kěn）________
监狱（yù yǜ）_____ 酿酒（nàng niàng）_____
瞌睡（hē kē ）________ 拘束（jú jū）________
筛选（sāi shāi）________晚辈（bèi biè）________
二、比一比，再组词。
嫂________ 托________
泳________ 恳________ 辈______
三、课外阅读。
望梅止渴
有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵衣服都湿透了，行军的速度也慢了下来，有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近是否有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说：“不行，时间来不及。”他看了看前面的树林，沉思了一会，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
（1）找出文中的四字词语写下来。
（2）查字典结合上下文说说望梅止渴的意思。
（3）请把文中表现天气炎热的句子写下来。
（4）曹操对士兵们说，前面梅林有梅子，对士兵行军有什么作用呢？
五年级答案：
一、
sǎo；kěn；yù；niàng；kē；jū；shāi；bèi
二、
嫂子；托付；游泳；诚恳；辈分；搜索；拖地；歌咏；开垦；悲伤
三、
（1）骄阳似火；弯弯曲曲；透不过气；贻误战机；无济于事；精神大振
（2）原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
（3）天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
（4）士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
六年级
一、写出下面句子所用的说明方法。
①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。________
②前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。________
③弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。________
二、选出恰当的词语。
①这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
②走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。
③这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹 惊喜 吃惊）。
三、课外阅读，回答问题。
多读书的好处
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
（1）写出多读书会给你带来的好处。
（2）在文中找出名人名言。
（3）全文有________个自然段。
（4）联系上下文，理解下列词语。
①良师益友：________。
②遨游：________。
六年级答案：
一、
列数字；作比较；打比方
二、
完整；精美；惊叹
三、
（1）多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你全身都有礼节。也能使你的心情变得快乐。可以让你变聪明，可以让你多增加一些课外知识。
（2）书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。
（3）8
（4）使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友；漫游、畅游
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