一、题型分析
案例分析题是教师招聘考试常考题型之一，也是难度最大，方法最复杂，考察能力最综合的题型。要求考生对相关知识的细节、知识的逻辑关系有的记忆和清晰的理解，并能够达到应用能力。目前来说，案例分析题存在两种考察形式，分别是：主观类的案例分析题和客观类的案例分析题。其中主观类的案例分析题需要考生将自己的观点进行书写整理，而客观类的案例分析题则是根据材料给出题干和选项，要求考生进行对应选择。
(一)主观类案例分析题
1.主观类案例题的结构：案例分析题由案例和题干两个部分组成。案例的作用是为案例分析题提供可供分析的素材——即作答的现实依据；题干作用是呈现理论范围，表明答题方向——即作答的理论依据。
2.主观类案例分析题的难点主要有三个：第一，理论是否；第二，分析是否充分；第三，答案组织是否合理。
(二)客观类案例分析题
1.客观类案例题的结构：由案例、题干和选项三个部分组成。案例的作用是为案例分析题提供知识背景等；题干的作用是呈现理论范围，表明解题方向;选项的选择需要既符合题干要求又不能脱离材料。
2.客观类案例分析题的难点主要有三个：第一，对题干的分析是否、全面;第二，分析是否具有依据;第三，选项的答案是否存在牵强的成分。
(三)案例分析题的考查形式
1.教育学类案例分析题
这类题型主要涉及新课程改革、教学、德育、班级管理等内容。考题灵活，综合度较高，因而分析难度相对较高。
2.心理学类案例分析题
这类题型主要涉及学生心理发展、学生学习心理。这部分知识点比较细碎，复习起来较难把握，但分析的难度不是很大。
二、答题技巧
案例分析题的作答，并非简单地结合材料各抒己见，而是需要我们紧贴案例，给出正确的分析，所以想要取得，答题技巧很关键，所以在答题中我们要注意审题方法、分析方法、作答方法。每一步都需要进行缜密的分析才能保证万无一失。
1.审题方法——先读题干，明确理论
(1)回答什么——分析、评述、建议;有几问；
(2)运用什么知识——德育、教学、心理学
2.分析方法——分析材料，筛选理论，定位
(1)找到关键信息——教师行为、学生行为、其他人行为
(2)根据材料筛选知识点
注：分析材料三大误区：无中生有、视而不见、原文不动
3.作答方法——分条列点，结构完整清晰，呈现答案
(1)答题模板——原理+原理解释+分析材料+如何做
(2)答题要求——分条列点，标志词明确，字迹工整
三、复习方法
1.稳定心态，从题干出发，仔细分析题干到底是几问，都是什么；
2.回忆教材相关知识点，找准答题角度；
3.理清思路，依据一定的逻辑层次和顺序组织答案；
4.不要盲目地在卷纸上直接作答，在草稿纸上先写答案提纲，再落实到卷面上。
