各位家长:
你们好，很高兴有机会和大家面对面谈谈你们孩子的语文学习。
下面我就从语文教学方面进行汇报
上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差。
作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有的同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差有很大关系，有的题目我在课上讲了，他们还是做错。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。要想改变态度，从写字做起。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话:“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说:“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
我把我们班的孩子分成以下四种类型:
1、学习习惯好的学生，也就是上课一贯认真地学生生：×××等
2、上课认真，但是课后作业完成质量较差的学生：×××等
3、虽然刚开始基础不是很好，但是一直十分认真的学生:×××等
4、上课需要再认真，作业需要再努力的学生生：×××等
那么我们来对照这几种类型的孩子，他们在班级中的成绩，班级中90分以上的学生都集中在第一种类型，也就是学习习惯好的学生中。
第二种类型的孩子基本上在80分上下。
第三种类型的学生也就是原先基础不见得好的，但经过努力他们的分数基本上能达到85--90分有的甚至已经超过90分。
第四种类型的学生就需要我们家长好好地帮忙了。
介绍八年级下的重要性：
八年级下面临着承上启下的双重任务，也是一个两级分化的阶段，好多学生学习掉队都是从八年级下学期开始的。从八年级下学期及早进行规划，免得初三快中考了，再后悔就真的晚了。八年级下半学期知识难度加大，孩子如果适应不了的话，整个初中阶段就会迅速下滑，到中考的时候就和高中无缘了。有些学校5月份部分科目已经讲完，6月份开始讲初三科目，所以家长在这个阶段一定要注意关注孩子的学习，不要等到初三再发现孩子与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。
我提出以下三点建议，供大家参考:
1、注意孩子对语文基础知识的掌握。
基础知识占语文考试50分。基础知识就像建房时用的砖头之类的建材一样。学好语文，基础知识一定要牢牢掌握。这些基础知识主要包括:生字词、要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任督促孩子去掌握基础知识。
如何去督促呢?每天我都会布置一定的作业，让孩子回家完成，孩子到家之后，家长要询问孩子的作业情况，并督促孩子保质保量地完成。但很多孩子只是完成了作业，只是量达到了，但质量就不能保证了。很多孩子写的作业只是为了应付差事，字画得像丛生的野草，乱糟糟的，很难看清。这就要求我们家长，周末在孩子做作业时，要看看孩子是如何写作
业的，要对孩子强调写字要认真。孩子做完之后，家长要负责检查。
怎么去检查呢?如果是写词语，写完之后，家长要说词语给孩子默写;如果是默写课文，家长要先检查孩子背诵，再让孩子去默写，默完之后，和孩子一起去检查孩子默写的情况。很多孩子，老师让他回家抄写词语三遍，他就用两只笔去写，让他默写课文，他就直接抄一遍，一点效果也没有。课堂上再让他默写，错的是一塌糊涂，甚至错的比对方还多。所以，家长在周末时要舍得花时间督促孩子学习。
2、平时多督促孩子阅读有益的课外书籍。
语文要学得好必须要阅读广泛，知识面广。家长平时就要督促孩子多读书，尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。读哪些书呢?一是名著。名著是语文考试的必考内容，中考也是必考内容。有的孩子平时注重阅读名著，名著题就做得很好，得分接近满分。我们这学期要求阅读的名著有《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》，家长要督促孩子抓紧看完。二是多看些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中发现孩子的语文素养越来越高。
3、帮助孩子提高作文水平。
作文在考试中占50分，作文要写得好，一是来自于阅读:二是来自于生活，生活丰富了，孩子写作文时才有内容可写，写出来的内容才有真实感。这就要求家长要多多配合，平时可以让孩子做些家务，带孩子出去走走，让孩子的经历丰富一些。
总之，我希望各位家长要时刻关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让孩子的语文学习越来越好。
