2021年暑假教师培训计划
为了积极推进素质教育,更好地推进基础教育课程改革,努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型教师队伍,以适应新形势的需要,我校将根据上级有关精神,把工作实效放在首位,结合学校与教师的具体情况,创造性地开展培训工作。
一、培训目标:
随着新课改的深入运行,针对课改中存在的问题,我校本次培训工作将围绕“新课程、新理念、新技术和师德教育”要求,开展教师和教育管理人员全员培训。通过培训,使全体教师加深对学科平台的了解,突破传统的教学思维方式,树立全新的教学理念,并引导教师和教育管理人员进一步把“以新课程为主的教学改革”教育理念转化为具体的教育教学实践,推动教学模式、教学方法改革和教学手段现代化,进一步增强学校办学实力,为学校持续性发展积蓄后势,打造一支责任心强、业务水平高的教师队伍。
二、培训对象:
全体在职教师
三、更新观念、提高认识、加强领导:
以往的师资培训,主要是依靠教育行政部门、教育业务部门来组织实施的,这不失为一种好办法。但仅靠这单一渠道、单一方法的培训还难以满足学校发展的需求。随着教学改革的实施,我们逐步形成了这样一个共识:第一、不注重提高教师素质的学校不是一所好学校;第二、校长的水平主要体现在能有效地提高教师素质,教师水平是校长抓出来的;第三、学校领导要把更多的时间、精力、经费投入到提高教师素质的工作中去;第四、教师本人也要提高认识,自觉参加培训。
四、培训内容、时间、地点及组织管理:
1、学习暑期校编先进教学理论。
2、新课程标准解读、新教材教法研究、新教材课堂教学设计和教学策略研讨。
3、学校组织教师观看专题讲座、示范课录像,并按要求完成相应作业。
4、学校邀请教研员、专家或先进学校优秀教师做专题报告。
5、微机通用知识培训,为下学期新教材实行电子备课打下坚实基础。
具体安排如下:
时 间 |
内 容 |
地 点 |
形 式 |
主(持)讲 人 | |
8 月 20 日 |
上 午 |
1、新课程新理念、新技术:暑期培训动员大会 |
大会议室 |
杨校长 | |
2、学习暑期校编先进教学理论(一) |
大会议室 |
集体学习 |
于校长等 | ||
下午 |
计算机通用知识培训(一) |
微 机 室 |
集体学习 |
张主任 | |
21日 |
全天 |
计算机通用知识培训(二) |
微 机 室 |
集体学习 |
韩主任 |
22日 |
全天 |
计算机通用知识培训(三) |
微 机 室 |
集体学习 |
张主任 |
8 月 23 日 |
上 午 |
1、学习暑期校编先进教学理论(二) |
大会议室 |
集体学习 |
于校长等 |
2、新课程专题讲座、示范课录像 |
大会议室 |
观看录像 |
李主任 | ||
下 午 |
1、学习暑期校编先进教学理论(三) |
各办公室 |
办公室集体学习 |
年级主任 | |
2、新课程标准解读、新教材教法研讨及新教材课堂教学设计。 |
各办公室 |
备课组集体学习 |
年级主任 | ||
8 月 24 日 |
上 午 |
学校邀请教研员、专家或先进学校优秀教师做专题报告。 |
大会议室 |
专题报告 |
杨校长 |
下午 |
1、撰写听报告体会 |
各办公室 |
自主学习 |
年级主任 | |
2、撰写阶段性学习总结 |
各办公室 |
自主学习 |
年级主任 | ||
8 月 25 日 |
上 午 |
1、新课程标准解读、新教材教法研讨。 |
各办公室 |
备课组集体学习 |
办公组长 |
2、新教材课堂教学设计 |
各办公室 |
自主学习 |
办公组长 | ||
下 午 |
1、上交新教材备课设计 |
教务处 | |||
2、上交教学理论学习体会 |
教务处 | ||||
3、计算机通用知识测试 |
微 机 室 |
教务处 |
五、培训原则与考核方法:
坚持集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合的原则。
1、参加培训的教师应按要求完成计算机通用知识考核测试。
2、撰写听报告体会、撰写阶段性学习总结、完成五次每次不少于1000字的教学理论体会。
3、语数外各五个其它学科各两个新教材教学设计,用电子文档格式,并按照预定要求,准时上传。
4、及其它相关的任务。