高中生人际交往不良心理的表现

   2020-11-11 360常识网0
核心提示:高中生人际交往不良心理的表现相当一部分学生在人际交往中有自私、嫉妒、猜疑、自卑、自满等不良的人际交往心理,具体的说存在下列不良的心理表现。1、自我中心目前绝大部分高中生是独生子女,长期生活在“四二一”的家庭环境中,自我中心意识较强,注重自己

高中生人际交往不良心理的表现

高中生人际交往不良心理的表现

相当一部分学生在人际交往中有自私、嫉妒、猜疑、自卑、自满等不良的人际交往心理,具体的说存在下列不良的心理表现。

1、自我中心

目前绝大部分高中生是独生子女,长期生活在“四二一”的家庭环境中,自我中心意识较强,注重自己的情感,高兴时高谈阔论,委屈时诉说烦恼,不注意他人的感受,也不会倾听他人的意见,极易形成同学不愿与其交往的尴尬局面。

2、嫉妒心理

嫉妒是指意识到某人、某事可能对自己有威胁时,产生的一种怨恨、愤怒、痛苦的复杂情感,是一种极不愉快的负性心理体验。有些高中生往往表现为不能容忍别人的进步和成功,害怕别人强于自己,但自己又不愿作艰苦的努力。常常讽刺挖苦、诽谤攻击他人,以求通过别人的失误甚至伤害别人来达到自己的目的。嫉妒心理是人际关系中非常有害的腐蚀剂,是损己害人的心理。

3、猜疑心理

部分高中生过分敏感,在与人交往中过分留意别人的脸色和言语。猜疑成癖,捕风捉影,往往节外生枝,自寻烦恼,制造隔阂。

4、自卑心理

部分高中生,习惯于拿自己的短处和别人的长处比较,过低地评价自己,常有 “我不行”、“我不如他们”等消极暗示,对自己信心不足,盲目地依赖别人、取悦别人,不敢涉足新的交往领域,在交往中总是表现为羞怯、忧伤、退缩。而不敢交往、缺少交往则会使自己陷入更深的自卑中。

5、自满心理

部分高中生骄傲自大、自以为是,看不起其他同学,喜欢对他人吹毛求疵,品头论足。常常看不到自己的不足之处,听不进别人善意的劝告,表现为抱残守缺,不愿延伸自己认识的触角和拓展思维领域。自满心理导致部分学生在自我封闭的狭小空间里逞能。

6、冷漠心理

有些高中生不尊重别人的人格,对同学缺乏热情、关心和帮助,言词尖刻、态度孤傲、表情冷峻,一副事不关己、高高挂起、拒人于千里之外的态度。

7、胆怯心理

一部分高中生因为缺乏社交能力而苦恼,总感觉别人在注视自己,时常过度紧张。见到陌生人脸红、心慌、紧张,不愿说话,不敢说话,眼睛不敢看人。与其交谈时常出现面红心悸、手抖出汗、言语支吾、手脚拘束的情形,与人交往中往往采取回避、退缩等消极行为。胆怯心理容易形成自我孤立、自我封闭的状态。

 
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