宝宝为什么有的口齿清晰？有的诗歌朗朗上口？而有的还在咿咿呀呀；表达不清，有的说话断断续续；有的说的话只有妈妈能听懂；更有的却迟迟不愿意开口说话呢？
家长在生活中要给孩子创造给孩子说话的机会，要引导孩子鼓励孩子表达的机会，要让孩子大胆说出来。因为每个孩子的语言能力都是有一定差异的，家长要尊重孩子的内心想法，抓住孩子心里在想什么，抓住时机，主动和孩子交流互动，选择一些孩子感兴趣的话题，鼓励孩子每一次的表达，让孩子通过表达来体验语言的快乐。
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父母应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他们观察大自然中的日出日落、风雨雷电、花香鸟语、春夏秋冬……教孩子体验生活中的喜怒哀乐，大自然中的一草一木、一山一水都可以成为幼儿的观察对象，生活中的每一种情绪、每一个活动都可以成为孩子体验的内容。
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在日常生活中，孩子随时有表达意愿和感受的要求，父母应关注孩子的想法，满足其需要，抓住生活中各种表达的机会，鼓励孩子表达自己的想法和感受，使孩子有话愿说。学会倾听与表达，在争执中学习围绕话题进行辩论，在聊天中学会相互交流，让孩子在与同伴和父母的交流中感受说的乐趣，而这种快乐的情感体验又会促使孩子乐于交流与表达。
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同伴间的相互作用是孩子学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进孩子语言的发展。父母与孩子之间的交往对孩子的语言发展具有促进作用。父母的语言可为孩子语言的学习起到示范作用，让孩子通过观察、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提高语言表达能力。
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