每个孩子都有不听话的时候，孩子不听话，拒绝大人讲道理，使家长们大伤脑筋，可是孩子们为什么不听话、不听你讲道理呢？相信大多数家长都同意在教育孩子的时候要对孩子讲道理，问题是应该家长该如何给孩子讲道理呢？
怎样给宝宝讲道理？
1、从小就和宝宝平等交流
要把自己的宝宝当作朋友，不要以自己是家长自居，爸爸，妈妈教宝宝认识谁是爸爸，谁是妈妈，谁是爷爷，谁是奶奶，宝宝会很高兴的指出。
2、习惯和宝宝讲道理
爸爸妈妈出门上班了，许多宝宝都会哭着要跟着去。一位妈妈说，宝宝几个月懂得认人时，看到爸爸妈妈离开家里就会哭。于是每次上班前，她和孩子的爸爸都会抱抱宝宝，告诉宝宝，爸爸妈妈要去上班了，宝宝和奶奶在家里乖，爸爸妈妈很快会回来。然后和宝宝说再见。久而久之，宝宝虽然舍不得爸爸妈妈，但他似乎明白这个道理，不会轻易哭了，高兴时还会和他们说再见呢。（孩子不吃饭如何应对？）
晚上要睡觉了，这位妈妈睡前会带着宝宝指着墙上的挂钟对他说：“你看，都十点半了，该睡觉了。”虽然宝宝不认识时间，可是跟他说的次数多了，他好像能看懂似的，听完后，头往妈妈怀里一靠，乖乖地去睡觉。
类似的情形还有很多，通过这些案例，宝宝已经完全能够与他们进行互动，认真去理解我们所说的每一句话的含义。
3、讲道理要有耐心
有的宝宝说话早，聪明伶俐，学东西特别快，于是有些爸爸妈妈就会说，我的宝宝怎么就不会呢？
早教专家说，答案只有一个：爸爸妈妈，你们没有教宝宝，你们与宝宝的互动与交流还不够。你们没有把宝宝看成一个可以沟通的对象，宝宝还没有取得与爸爸妈妈平等对话的权利。
跟宝宝讲道理，首先是把自己放到跟宝宝平等的位置上，坚定地相信：宝宝可以听懂我们说的每一句话。同时还要非常有耐心，不怕重复，讲道理的时候根据不同的环境，去让他理解，在环境中去体会，慢慢地宝宝就会和你非常自由有趣地互动了。
4、不能让孩子“恐惧”
怕一点也许比较正常，但千万不能上升到恐惧。事实上3岁前的孩子是不能够真正或完全理解别人的发火的。强权之下孩子只会有两种反应：一个是彻底屈服，但从此畏畏缩缩；一个则是更加反叛，你不让我干我偏干。而很显然这两种东西都不是我们想要的。如果既需要当坏人，又得不让孩子产生畏惧感，这中间的拿捏还是比较讲究火候的。
给宝宝讲道理的4项注意
1、会错意，道理越讲越歪
讲道理也能讲出毛病来？有点耸人听闻吧！似乎有点难以置信。不过如果我们来看看下面的这个事例，或许就会静下心来思考一下我们给宝宝讲道理的方式了。
1岁半的丁丁很喜欢出去玩，每次出去看到小伙伴，他都高兴地不得了，经常会跌跌撞撞地扑上去。不过，他一旦靠近小朋友，麻烦就来了。小家伙总是伸手去打人，有时甚至还会张开小嘴去咬人家。看到对方大声哭闹，丁丁一副莫名其妙的摸样，那神情仿佛在说：“我怎么你了，你这么大哭大闹的？”就为这事，丁丁妈可没少操心，每次看到丁丁有“暴力行为”，她都会第一时间控制住丁丁，并且一再给他讲道理：“丁丁，不能打/咬小朋友啊，这样会把小朋友打/咬痛的。”“你再打/咬小朋友，小朋友就不和你玩了！”“打/咬人不是好孩子，我们要做好孩子！”类似的道理讲了一箩筐，丁丁的行为却一点都没有收敛。于是，丁丁妈只好打他的小手，试图以此让他明白痛是什么感觉。每次问他痛不痛，他都会哭着说痛，可是下次见到小朋友，他的行为还是照旧，丝毫没有改变的迹象。（为什么要鼓励宝宝的想象力？）
如果我们能看透丁丁的内心，就会发现，他之所以有这样的行为并且“屡教不改”，并不是什么奇怪的事情。丁丁妈讲道理不管用的原因，大概有以下几点：
打和咬是宝宝表现喜爱之情的方式
拍打和啃咬实际上是宝宝探索周围环境、表达对事物喜爱之情的一种特别的方式。从丁丁的表现可以看出，他所谓的“打”和“咬”也属于这个范围。
低幼宝宝以自我为中心来认识环境
对于丁丁这个年龄的宝宝来说，他们还不太了解别人的感觉，在他们的心目中，自己有什么样的感觉，别人就会有什么样的感觉。他们的想法都是围绕自己的的感受而来的。所以，他咬了别人打了别人，没有同在自己身上，他自然觉得别人也不该痛。
宝宝需要明确知道对和错
丁丁妈那些道理，虽然一再强调不当行为可能带来的各种后果，但是并没有给丁丁指明正确的方向，所以，当他再次遇到同样的场景，自然也只能沿用以前的办法来处理。而根据心理学的研究发现，一再强调不能“打人”“咬人”，这个“打人”“咬人”的信息就会不断刺激宝宝，给他留下更为深刻的印象，反而会误导宝宝，更多的强化那些不被允许的行为。（给宝宝听什么音乐好？）
如果换一种方式来给丁丁讲道理，情况就不一样了。在他准备打人或者咬人之前，先给他讲道理：“丁丁，你太喜欢哥哥了，是不是？那就和他拥抱一下吧！还可以跟他握握手，还可以跟他一起骑木马。对了，这才是好朋友呢！”这番道理就可以给宝宝一些行为暗示，让他明白，除了打和咬，还有很多别的方式可以表达喜爱之情，这种讲道理的方式自然就会行之有效。
2、讲错道理，让宝宝深受打击
有的时候，我们讲的道理没有错，但是讲的方式可能会有错误，这种错误的方式虽然一样可以将道理传递给宝宝，但是同时也可能让宝宝深受打击，带来更多的副作用。
琪琪正在吃早餐，小家伙非要拽过番茄酱的瓶子，自己往面包上抹番茄酱。黏黏稠稠的番茄酱挂在瓶口，半天下不来，琪琪有点着急了，使劲一抖，一大堆番茄酱就掉落下来，在面包上停留了一下，随即“啪”一声砸在餐桌上。妈妈情急之中来了一句：“你看看，番茄酱掉到桌子上多浪费啊！下次少弄点！”琪琪立刻委屈的大哭了起来。从那以后，每次吃面包需要抹番茄酱时，她都不肯自己抹，不管妈妈怎么鼓励，琪琪都会很不自信的说：“我不会抹！我抹不好！”
“番茄酱掉到桌子上多浪费啊！下次要少弄点。”这个道理本身没有错，但是这句听起来很寻常的话，实际上隐藏了更多别的意思：“你看，你把番茄酱掉到桌子上了！”“你浪费了那么多的番茄酱！”在情急之中讲出来的道理，很难不带情绪色彩，而这种情绪很容易被宝宝敏感的觉察到。所以，琪琪觉得妈妈是在责备她，在否定她的能力，于是她认可妈妈的这个“道理”，觉得自己没有做好，自己的能力不足以承担这样的工作，为了防止继续犯错误，她就只好彻底放弃做这件事。（怎样培养宝宝记忆力？）
在宝宝心目中，父母是最重要的人，因此他会非常在意父母的情绪和态度。如果我们在给宝宝讲道理时带有情绪，那么宝宝就会更多的关注我们的情绪，反而忽略了我们期待他去做的事情。因此这种讲道理的效果最终很可能与我们的初衷南辕北辙。
就上面这个例子来说，如果我们以更为平和的态度跟宝宝谈论这件事情，也许琪琪就不会有后面的表现了。“哇！不错，琪琪自己会抹番茄酱了！来帮妈妈也抹一点吧！我们小心一点，轻轻地，别着急，等着番茄酱自己掉下来。哈，我要把面包铺平了，不让番茄酱掉下来，嘿，成功了，谢谢琪琪！”
3、太急切，剥夺宝宝思考的机会
我们常常不由自主想要将一些自以为很不错的道理讲给宝宝听，以为这样就可以缩短他的发展进程，加快他进步的步伐。只要稍微留意一下，就会发现太多急切的给宝宝讲道理的事例。宝宝正在搭积木，小家伙非要小积木在下，大积木在上，失败了多次也不知道悔改，一旁的妈妈可能就会很急切的来上一句：“大积木要放下面，小积木要放上面，这样才不会倒啊！”宝宝用勺子吃饭，非要反着拿勺子，于是饭菜趴在勺子背上，一挥就掉落一大堆。这时，我们也可能很急切的把他的勺子掰过来：“要这样拿勺子，饭粒就不会洒了！”
事实是，即使我们不给宝宝将这些道理，他将来也会明白。我们的一句话，也许很快就帮助宝宝解决了问题，但是，虽然这句话缩短了宝宝理解某些因果关系的进程，却也打消了他自我探索、自我思考的积极性，他就会因此减少很多自己得出结论的机会。或许，在自我探索的过程中，他会通过在下面并列摆几个小积木，然后在上面搭大积木来解决积木倒塌的难题。或许他会发现，有些饭菜即便用勺子背，也一样可以舀起来而不至于掉落，这些看起来“错误”的探索方式，也许会带来更多大人不曾尝试过的可能，让宝宝的思路变得更为开阔，而我们过于急切地给宝宝讲某些道理，却如同一记大棒，将这些可能性彻底打没了。（男孩和女孩身体发育有哪些不同？）
4、多讲道理，不如共情更有效
有时候我们会发现一个奇怪的现象，道理讲了一箩筐，宝宝听不进去还在其次，他甚至还可能变得越来越不讲道理，于是我们难免会有一种严重的挫折感。比如宝宝非要往高处爬，妈妈赶紧制止：“不能往上爬，太危险了，会摔到你的！”小家伙可不管那么多，还是想方设法继续往上折腾。果然，妈妈略一松懈，小家伙不小心就摔了下来，头上起了一个大包，痛的大哭起来。妈妈赶紧把他抱在怀里，虽然心疼不已，不过还是想趁机好好教导一番：“告诉你危险，你还要往上爬！谁叫你不听话啊！摔痛了吧！以后要听话！”
其实，此时跟宝宝讲道理，实在是一点意义都没有。他确实摔痛了，他觉得很委屈，他目前最关注自己的情绪，他急切需要的是安慰，而我们却还在批评他的过错！所以不如将宝宝搂在怀里，给他来上一句：“哦，摔痛了！来，妈妈帮你吹吹！”此时此刻，跟他共情，给她一些安慰，远比讲那些大道理要有效得多。也许他在你怀里抽抽搭搭一会儿，很快就平静下来，开开心心地玩去了。
要与宝宝有效地共情，我们就要学会倾听宝宝的心声。对于那些语言表达能力已经非常不错的宝宝来说，经常鼓励他们把自己的想法说出来，不管对与错，不管我们喜欢不喜欢，都要试着去肯定他的这种努力，在这个基础上给他一些适当的引导，远比讲大道理更有效。而对于语言表达能力还比较欠缺的宝宝来说，他会更多地通过行为来表达自己。因此。我们可以设计一些游戏，适当引导游戏的进程与方向，在游戏中了解宝宝的心声。
对于孩子求知解惑的理性问题，当然可以讲道理，如孩子对学问知识提出的“为什么”，教导孩子处理事物的方法等。但是，对于孩子有情绪涉入、感到心理困扰的行为，父母且按住性子去跟孩子聊。“进入孩子的心中，用他的眼睛去看他的世界。”想通了便去试试看，假以时日会发觉亲子的心理距离更近了。您也可以了解和学习更多宝宝早教知识，我们祝愿每一位宝宝都是最聪明、最优秀的。
