作为家长，你会为孩子选择正确的阅读书籍吗？大多数家长可能是看到什么书买什么？可能也没有什么规划，也不知道如何正确的去买。其实每个阶段的孩子都有不同的特点，感兴趣的事物也不一样，因此为孩子选择合适的书籍与孩子的成长阶段有关系哦，在此第一宝宝小编特意整理了不同阶段的为孩子买书的方法。
2岁以前的阅读选择
对于婴儿和刚学会走路的孩子而言，好的阅读教材着重在读出来时的声音，也就是富有节奏感和韵律感，大量使用重复句，很好笑或很有戏剧性、刺激性，充满色彩或孩子熟悉的事物。这个时期的孩子会对熟悉的事物感兴趣，例如熟悉的声音、人物或事情。这就是为什么这个年龄段的孩子总喜欢反复听某一本特定故事书的原因了。（孩子喜欢重复看同一部动画片是什么原因?怎么办）
2~3岁后阅读选择
当孩子到了2岁半至3岁半之间，开始喜欢一些有简单情节的故事，例如走失的小狗、小猫，寂寞的小孩等等。这时读故事的语调仍然很重要，并且尽可能也使用重复的句子，但必须多加入一些叙述。威廉·乔伊斯(William Joyce)的《小小欧里的世界》Rolie Polie Olie就是个很好的例子。这本书的故事可以吸引小朋友，并让他们觉得愉快，因为在故事的最后，全家人原谅了顽皮的机器人——就像莫里斯·桑达克(Maurice Sendak)的《野兽国》Where the Wild Things Are里的马克斯一样——而所有的事情也都得到了完美的解决。
4岁后阅读选择
孩子4岁以后，故事情节变得更重要了，故事是在说什么？接下来会发生什么事？孩子对此会产生很大的好奇心。这时也可以读些诗歌或韵文，但其中应穿插些表达强烈的叙述句。
英国作家狄更斯到美国向3000位听众朗读作品时，他发现字数太多会让听众无法持续集中注意力，于是将故事内容精简，只保留最精采的情节，使故事听起来简洁有力。
所以家长为孩子选择书时，应该选择有丰富情节的书，但是故事也不宜过长，家长可以选择像儿童版的西游记、王子系列书籍、公主系列书籍、安徒生童话系列、郑渊洁的皮皮鲁与鲁西西系列书籍、一千零一夜、神奇的校车等等。
8岁后阅读选择
当孩子到了8岁时，书籍的选择就更具挑战性了，因为这个阶段的文学作品通常写的是比较真实的故事。有的情节着重于社会或情感问题，甚至有些是针对这时期的所谓“小大人”而写的，其内容可能包括离婚、乱伦、虐待儿童、死亡或暴力等。
在选择含有以上内容的书时，大人必须要确定作者有适当的表达方式。一个适合13岁孩子的故事书，不见得也适合9岁的孩子。如果书中有涉及意外死亡的情节，家长可以利用这个机会教育孩子，但也必须抚慰孩子因故事中的不愉快而可能受影响的心灵。
当孩子渐渐长大，家长应该对适合孩子听和适合孩子阅读的书籍进行区分。有些书的主题可能关系到个人的特殊处境，而不适合在班上朗读。适合用来与儿子或女儿一对一朗读的故事，可能完全不适合在课堂上与学生分享。故事的主题越接近真实的生活，它越可能是本只适合自己阅读的书。
而小说类和非小说类的书也会造成一些差异。例如，《神奇的校车》The Magic School Bus是非常棒的系列书，但因为它的内容中含有各种各样的细节，如果把它朗读给班上的学生听，似乎不太合适；但如果只是对着两个孩子朗读，那么孩子就可以很仔细地观察书中图画的细节。此外，如果孩子对蜘蛛很感兴趣，你不妨读薇薇安·弗朗屈(Vivian French)的《观察蜘蛛》Spider Watching。第一宝宝小编还推荐您阅读“为什么家教越好，孩子越优秀？”，了解更多的育儿知识。
