当孩子犯错的时候，或者不想做什么事的时候，很多家长都会跟孩子说“反话”，给孩子增加一些压力，以达成自己的意图。不过，说反话也要注意方式方法，因为“反话”利用得好，通常会有意想不到的效果，甚至事半功倍；当然如果使用不当，也有可能造成孩子的叛逆，并且会影响他的是非观。
适当对孩子使用“反话”，可能会事半功倍
4-7岁的孩子进入“竞争期”。这个年龄段的孩子，通常好胜心比较重，希望自己在各个方面都是最优秀的，有时也会伴随着叛逆。这个阶段家长如果合理利用“反话”，会起到意想不到的效果。
比如，孩子写作业慢了，家长可以说“你不会是班里写作业最慢的吧？”这个时候，竞争意识可能会提高孩子写作业的速度。
某天孩子不想上辅导班了，家长可以说“行，那就在家吧，不去的话我就省钱了。”这个时候，孩子叛逆的心情反而可能会选择去，不让家长“称心”。因此说“反话”是通过竞争的环境，促使孩子做出正确的行为。
说“反话”一定要注意孩子的年龄及性格
“反话”的促进作用并不适用于每个孩子。一定要根据孩子的年龄段以及孩子不同的性格决定是否使用，以及使用的频率。
对于处在“竞争期”的孩子，适当的运用“反话”反而会对其产生影响。但是对于天生敏感的孩子，建议家长还是少用。
另外，孩子3-5岁这个阶段，是孩子们自我意识和语言发育的关键期，在这个年龄段内，孩子们会表现的特立独行，与众不同，并享受被人另眼看待的乐趣。同时，他们喜欢模仿大人的语言方式，如果家长频繁的使用“反话”，会导致孩子认为说话就应该这样说，还会做出相应的行为，这样反而造成孩子扭曲的是非观。
“反话”使用不当可能会影响孩子对家长的信任
合理的运用“反话”能引导孩子向期望的方向发展，不过由于“反话”也会给孩子带来一定的压力，家长一定要谨慎使用，如果“反话”带来的压力使孩子丧失自信心，那么就得不偿失了。
因此，家长在教育孩子时应充分了解孩子的性格及心理，选择适合孩子的方式进行教育，如果发现孩子对教育方式产生反感，家长应立即停止并进行反思。在教育过程中，第一宝宝小编还是建议家长与孩子对话时，尽量多说正面的、积极的话。“反话”这种教育方式，适量进行就好，否则引发孩子的反感就不好了。您还可以阅读“唱红脸or唱白脸？父母教育孩子一定要做好分工！”，了解更多的家庭教育方法。
