小孩子总是习惯性的把所有的玩具倒出来，N多的玩具一下子遍布满地。孩子这玩玩，那抓抓，玩得那叫一个开心。然而，等到该吃饭或者该睡觉的时候，孩子们又丢掉手里的玩具，拍拍屁股走人了，留下了满地的玩具，其实孩子喜欢玩具，但又不收拾玩具，不过呢，如果家长有意识地培养孩子的自理能力和爱心，孩子自然会爱护玩具，送玩具回家了。
怎样教宝宝收拾自己的玩具？
一、教宝宝收拾的教育方式应恰当
当家长要求孩子收拾玩具被拒后，家长就会妥协，自己去收拾。如此给宝宝的印象就是，爸爸妈妈会替我收拾的，我不用理会。过度溺爱和万事包办的教育方式会让孩子自以为是地认为，自己的所得是理所应当，家长的作为也是无可厚非的。
建议家长调整自己的方式。比如，让孩子收拾玩具，孩子没有做，家长也不要去帮忙，让孩子承担一定的后果（玩具找不着的时候不帮忙寻找，或者取消一次孩子玩玩具的机会）。
二、让孩子懂得自己收拾玩具是美德
找一个适当的时候，给孩子讲一个关于“勤劳”的故事后，拿出纸笔，写上如“勤劳的爸爸妈妈”、“勤劳的宝宝”之类的题目，与孩子展开自由交谈。
你可以先问孩子，“爸爸妈妈每天上班，是不是很勤劳啊？”孩子肯定说是，然后你就在爸爸妈妈一栏的下面写上“上班”，接下来还可以谈“买菜做饭洗衣”之类的事。
谈完父母，很自然地就可转到孩子的身上。“宝宝能做什么？”在大人的提示下，孩子会很努力地想，然后一件一件地告诉你他能什么，如“自己吃饭”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”，他每说一件事，你都要认真记下来，让他感觉到你对这种品德的认真和重视；最后，按着他自己所说的，你为他设计一张表，以此作为日后的教导及每日的监督。（宝宝不愿意让小伙伴玩自己的玩具怎么办？）
三、教导孩子管理玩具
孩子眼中的玩具是有生命的。我的孩子每天都要给她的玩具小羊喂奶，给小熊洗澡、洗头，给HELLO KITTY铺床睡觉。家里总是横七竖八地摆着她的玩具。
有一天，我问她：“想不想让你的玩具有房子住？”她可能没这么想过，但我这么一问，她立马积极响应。于是，我带她去超市买了一个中号的整理箱。回到家后，我们就一起将所有的玩具安置在箱子里了。
这以后，玩具房子就归她掌管，想玩玩具的时候自己拿，不想玩的时候就把玩具送回“房子”。睡觉前我常会提醒她去和猫狗“说晚安”。当然有时她说今晚想让小猫睡在沙发上，我也不勉强她。只要她对管理玩具有责任感，我的目的便达到了。
四、鼓励孩子交换玩具
若孩子对自己拥有的玩具不大懂得珍惜，你也很难培养他收拾玩具的好习惯。玩具再好，孩子玩久了也会腻，腻了就不珍惜。不妨结交几个有同龄孩子的朋友，一起定一个玩具交换日，鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换（在交换的过程中大人不要干涉或给孩子太多的建议）。
有了这样的玩具交换日，在平时就可以提醒孩子要好好保管玩具，因为玩具要完好无损才可以拿去交换。同时还可以多给孩子准备盒子箱子或是抽屉之类的收藏空间，建议孩子将要换的玩具和不换的玩具分开保管。这样既能增强孩子收拾玩具的主动性，还培养他思维的条理性。
五、用有生命的语言教孩子收玩具
家长可以幽默地启发孩子：家长可以对孩子说：“玩具宝宝想睡觉了，我们把他们送回家吧”，“你愿意送玩具宝宝回家吗？”，“玩具宝宝躺在冰冷的地上，它太可怜了，我们把它送回家吧。”类似的说法，可以引发孩子的同情心，孩子也会乖乖地收拾玩具。（怎样让宝宝学会倾听？成为一个好听众）
六、家长可以和孩子一起收拾玩具
有的孩子不收拾玩具，是因为不知道怎么收拾。家长可以有意识地和孩子一起收拾玩具（比如把玩具放在一个框里，或者整理到抽屉里）。在家长的榜样带领下，孩子会在潜移默化中学会如何收拾玩具、如何爱惜玩具。
七、家长要有足够的耐心。
好习惯的养成不是一蹴而就的，这需要家长的耐心引导和不断地示范。因此，在培养孩子习惯的过程中，家长要慎用批评指责。家长的批评指责，也许会让孩子主动收拾玩具，然而，一旦家长放松，孩子就会懈怠。因此，家长要给孩子时间和耐心，并且要善于看到孩子的进步。
妈妈们是怎样教宝宝收拾玩具？
悦悦妈妈说：“每次喊悦悦吃饭的时候，悦悦总是会丢掉手里的玩具，搜的一下就溜到了饭桌上，准备开吃，留下满客厅的玩具不理。这个时候，我就会和悦悦说：“悦悦啊，你来吃饭了，玩具也需要吃饭啊，你把它们孤零零的放在客厅，不让它们回家，它们妈妈会担心的。”小孩子总是好哄的，悦悦听完，对我说：“那怎么办啊？”，于是我就告诉她：“要不我们一起送玩具回家？”于是，悦悦就和我一起把玩具收拾在了收纳盒里。渐渐的，悦悦也就养成了收拾玩具的好习惯了。”…….看来悦悦妈妈教育小孩还是有一手的。
乐乐妈妈说：“我从乐乐2岁的时候，就已经开始教她要自己收拾房间、收拾玩具、自己的用品，整理自己的房间。最初只要宝宝参与“做”，不必在意宝宝干得怎样；待宝宝逐渐建立起一种意识和习惯，她会自己干得很好，渐渐的，不需要我督促，乐乐就已经养成了好习惯了。”看来乐乐妈妈也是教小孩的一把好手啊。（宝宝跟同龄伙伴玩老被欺负怎么办?鼓励他还手吗）
动动妈：我们两口是放养孩子，但我婆婆有个办法会管他，就让他东西归类。你要是有恐龙等动物玩具，她就说咱盖个动物园吧，然后把动物玩具都规整到一个箱子里；弄个飞机场吧，就把飞机、汽车等搁在一个箱子里。就这样像做游戏一样，哄着他一点点就把玩具收拾妥当了。有一次，他创造性地在一个方盒里划定几个区域，分别摆上动物、飞机等，就像一个小游乐场，客人夸奖漂亮，他就很高兴。现在儿子玩玩具不多，喜欢看书，家长不用说，就把小书架整理得非常整齐。
豆豆妈妈说：怎样让孩子养成用东西后规整的习惯，是一个技巧。豆豆有一次看书不放回书架，我问她：“是我放，还是你？”豆豆说：“妈妈放。”我说：“可以，但你下次看书，妈妈可能不在家，你找不着别怪我。”这样一“恐吓”，豆豆竟然说：“还是我放吧。”豆豆妈：我是大方向不错，细节不太顾及，不然孩子太累。我给女儿划定一区域，随便扔，如果她扔到划定范围之外，我就说赶快收，不然扫垃圾扔了，她就赶快收。
其实，2岁以后的宝宝，就已经可以开始教他们自己收拾东西了，刚开始从一些简单的东西做起，不需要在意孩子做的结果如何，渐渐的，等孩子养成了习惯之后，效果也会随之出来的。因此，妈妈的训练也就很关键了。
1.给玩具安家。在房间里开辟一块靠墙的地方，当作孩子的玩具角。备一个玩具箱、小筐或玩具柜，柜子最好有一排抽屉，留有一小块空地。告诉宝宝大的玩具放在箱子里、小的玩具放筐里或抽屉里，拼图、桶装拼插玩具或带盒子的玩具可装好放在空地一角。即便宝宝有自己的房间也要井井有条，不能让玩具“天女散花”。
2.给宝宝做示范。让宝宝收拾玩具前，妈妈应反复演示几次给宝宝看，速度要慢一点，边收拾边说，比如：“积木坐回自己的小车吧”、“送玩具熊到沙发上歇一会儿”，加深宝宝的印象。顺便问宝宝：“你想试一试吗？”激发宝宝参与的兴趣。（为什么小孩喜欢坐摇摇车？宝宝爱坐摇摇车好吗）
3.和宝宝一起做。利用宝宝愿意做妈妈小帮手的心理，请宝宝递给妈妈一件玩具，或替妈妈把某件玩具物归原处。起初以妈妈为主，慢慢过渡到你收一样我收一样，最后让宝宝独立完成。对宝宝的一点点进步要及时表扬。
4.循序渐进。宝宝初学阶段，应把收拾玩具的过程分解成几个小“段落”，待一个段落“达标”之后，再继续进行下一个段落。比如，先要求宝宝把玩具放到指定的容器里；做好之后，再要求宝宝将它们摆放整齐；最后再放回到玩具角。这样大事化小，分步完成，可以减少孩子的挫折感。每一步要求都要具体，千万不能笼统地说：“把玩具收好。”让宝宝摸不着头脑。
第一宝宝小编提醒妈妈们，别给孩子贴“标签”。比如说，哪天孩子太累，或有了其他兴趣而没有主动收拾玩具，家长千万别批评，不妨问问：“你以前都做得非常好，今天怎么没收拾呀？”让孩子自己去发现，他在回忆时会“内疚”的。这时，家长再和孩子一起去做。有些家长把一个行为习惯看作是孩子成长中的一件大事，仿佛孩子哪件事情做不好，其他事情都做不成了，这等于给孩子贴标签，会打击孩子的自信，他可能就真不行了。
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